通信制高校生との、課外授業は百人一首だった。
参加者 ６名の対抗戦で、アイスをかけてやりました。
読み手は、この私が、本格的にテレビでやっていた
公家調の読み方で、ちょっと彼らの度肝を抜いた。
「先生、そんな読み方だと調子が狂っちゃうよ」
「このようにテレビでやっていたよ」
「普通に読んでよ」
「はい、解りました」と
今度は NHKのアナウンサーのように抑揚のない読み方をしたら、
「先生、やっぱさっきの平安調が良いよ」
「そうだろう」
といいつつ、続けた。
高校時代に試験に出た歌があり、学生時代にその歌の感想を求められ、
”月が傾いただけで泣いて、恋人がどうしているかわからないなんて、
解るわけねぇだろう。” と書いて
その感想の評価が最低だったことを彼らに伝えると、
ちょっと、先生 「それは、ちょっと ネェー 」と馬鹿にされた。
今月、レポートの締め切りがある。 きちんとやってもらいたいものだ。
コメント
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(^∇^)懐かしいです。
小学校高学年のとき流行って買って貰ったのを覚えています♪
でも、忘れちゃったなぁ…。
家の子は、まだかるたレベルなもので（笑）
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(^∇^)懐かしいです。
小学校高学年のとき流行って買って貰ったのを覚えています♪
でも、忘れちゃったなぁ…。
家の子は、まだかるたレベルなもので（笑）
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百人一首ですか・・・懐かしい＠＠＠
生徒とのやり取りで、先生の人の良さが伝わってきます！
アイスをかけると、やる気出るんですよね（笑）
大事な事です♪
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百人一首ですか・・・懐かしい＠＠＠
生徒とのやり取りで、先生の人の良さが伝わってきます！
アイスをかけると、やる気出るんですよね（笑）
大事な事です♪
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百人一首楽しそう～o(〃＾▽＾〃)o
生徒さんとのやりとりを読んでいて 気持ちがほんわかしてきました(*^▽^*)
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百人一首楽しそう～o(〃＾▽＾〃)o
生徒さんとのやりとりを読んでいて 気持ちがほんわかしてきました(*^▽^*)
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彼らとの百人一首 やった後
ちょっと声がガラガラになりました。
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彼らとの百人一首 やった後
ちょっと声がガラガラになりました。